孤
它的存在..是命運...還是悲悽...
也許這是妳從未擁有的體驗........
能使它存在..卻不是存在自己的.............身上...
2007年12月21日 星期五
2007年12月20日 星期四
直言傷人
直言忠心赤膽..古代忠臣至高無上的渴望..
中國歷代所須..帝王所尋..亦是忠臣所嚮往..
但是..這不是用於人情世故的好做法..
直言或許可取..是誠實的表徵..
但是轉到另一方面..不是有善意的謊言嗎??
難道真要做的連一點不管是善意或惡意的謊言都不放過??
凡間俗事就是這樣..以為自己忠誠便凌駕他人之上..
不錯..他是說謊..他是做了虧心事..
但是若他是無心的..你又何必置他於死地??
當他被你逼瘋了..他就變成有心的說謊..
這時..難道你沒有責任??還是..
你面對此情形而倍覺此是他應得的??
若真是如此..那你就錯了..
你的直言..不論無心亦或是故意..
都要看情形..顧及場面..
當他因為你的直言而受害..受委屈..
那你就必須為你的直言而檢討....
中國歷代所須..帝王所尋..亦是忠臣所嚮往..
但是..這不是用於人情世故的好做法..
直言或許可取..是誠實的表徵..
但是轉到另一方面..不是有善意的謊言嗎??
難道真要做的連一點不管是善意或惡意的謊言都不放過??
凡間俗事就是這樣..以為自己忠誠便凌駕他人之上..
不錯..他是說謊..他是做了虧心事..
但是若他是無心的..你又何必置他於死地??
當他被你逼瘋了..他就變成有心的說謊..
這時..難道你沒有責任??還是..
你面對此情形而倍覺此是他應得的??
若真是如此..那你就錯了..
你的直言..不論無心亦或是故意..
都要看情形..顧及場面..
當他因為你的直言而受害..受委屈..
那你就必須為你的直言而檢討....
2007年12月18日 星期二
聖誕節
聖誕節到了耶..我都沒準備禮物..
怎麼辦..我覺得很對不起大家..
看大家都有準備好多禮物..
我也想禮尚往來..
可是我從國小就沒有送禮物的習慣..
不知要送啥米ㄟ..也不知要怎送..
可能送不出手..或者會不好意思..
也許送禮物對你們來說是正常的..
但我沒經驗ㄟ..可能是國小時我們班同班太久..
已經相處太久..所以也就很有默契的不送了..
也或許是我不夠貼心..
要我送禮物..還真不知怎麼送ㄟ..
聽說有的男生只送聖誕卡..
這可能是個好辦法....(考慮看看)
問我姐..她應該很有經驗!!!
怎麼辦..我覺得很對不起大家..
看大家都有準備好多禮物..
我也想禮尚往來..
可是我從國小就沒有送禮物的習慣..
不知要送啥米ㄟ..也不知要怎送..
可能送不出手..或者會不好意思..
也許送禮物對你們來說是正常的..
但我沒經驗ㄟ..可能是國小時我們班同班太久..
已經相處太久..所以也就很有默契的不送了..
也或許是我不夠貼心..
要我送禮物..還真不知怎麼送ㄟ..
聽說有的男生只送聖誕卡..
這可能是個好辦法....(考慮看看)
問我姐..她應該很有經驗!!!
2007年12月16日 星期日
我的資優班(好書推薦)
說了你不會相信..
這真是我看過最有意義的書..
我誠心推薦..這真是一本必讀的好書!!
看了令我幻想他的一切..
我也幻想有如此好的教師..
為何比成績..比成績有何意義..
得了第一名又怎樣..你得到了什麼??
比較是多麼神聖的詞..它不是用來被成績汙辱的!!
真正的資優會在意成績嗎??
相信我..絕對要看它..看的你一定欲罷不能..
絕對比金庸小說更吸引你..除非你不是資優生..
買一本回家慢慢品味它吧!!讓你廢寢忘食!!
不用擔心父母不同意..只消讓他們看上幾頁..
可能不是禁止你看..而是不還你了..實在必看!!!
內容簡介
讓洪蘭教授安靜下來的一本書!
一個能看見資優生孤獨靈魂的老師!
一部榮耀與掌聲背後──資優生的生命記實!
資優也許是天生,但資優的態度可以學習!
當學校廣泛設立資優班,父母訓練孩子成為資優,連孩子都期待自己是資優,我們真的了解資優嗎?
而當資優的迷思與光環重壓在學生身上,同樣畢業於建中數理資優班的游森棚老師,卻給了學生們一段笑淚交織的成長時光!
◎三年來,全班沒有一個學生補習,成績依然亮眼。
◎學生每週欲罷不能的寫好幾頁的週記,篇篇都是與游老師的心情分享。
◎校慶前一晚,學生們躺在大操場上,與深夜的建中一起呼吸。
◎後天月考,一位學生焦急地喊:「怎麼辦?這題我不會。」一群同學馬上衝過來要教他。
◎合唱比賽練唱,學生從爭執到感動到掉淚,而一位抓不到音的學生,卻整整兩個月都來練習,他說:「我可以幫忙翻譜、對嘴啊!」
◎每晚留在學校唸書最後離開的學生,總是沿路將走廊的燈關掉。他說他覺得自己在保護學校,那是他每天晚上小小的喜悅。
◎高二離開學校的學生,幾年來,在社會闖盪,支撐他的是游老師在課堂說過的話。兩年後,他終於鼓起勇氣在留言版寫下對游老師濃濃的感謝。
作者游森棚老師出身於建中數理資優班,又曾任教於建中數理資優班,他數度率隊參加國際數學奧林匹亞競賽,獲得殊榮。
游老師「得天下英才教之」,但對他而言,這世界上,有遠比聰明、成績、掌聲更重要的事,所以他鼓勵學生參加社團、閱讀,在各種比賽中學習抗壓、團隊合作,以及面對挫敗時的心情調適,在九二一經驗中,讓學生學習同理心,而資優生的品德更為他所重視,畢竟這群資優頂尖的孩子可能決定著台灣的未來。
熱情、開放、分享、沒有預設立場,讓學生學習「做自己」;傾聽、信任與陪伴,讓學生「不孤獨」。游老師不曾提這些,但這些卻每日一點一滴融入在他與學生的相處裡。
作者簡介
游森棚
曾任教於建中數理資優班,現任高雄大學應用數學系教授。平日喜歡閱讀,看小說,聽音樂,寫書法,摺紙,跑長跑。曾獲十次北市及台灣區音樂比賽合唱冠軍,並任中華民國國際數學奧林匹亞競賽領隊。
《我的資優班》是第一本關於資優生的生命記實,也是游老師任教於建中數理資優班時的真實故事。在這本書裡,他給了這群高中生一輩子的難忘,也給了我們認識資優生的一扇窗口。
透過他真實的故事分享,我們見到一個擅長機會教育,和學生「同一國」,總能點燃學生心中火苗的老師;一個深知自己的每句話、每個決定都將影響學生一輩子;一個能看見榮耀與掌聲背後,資優生的幽默創意,辛勤努力,赤子童心,與孤獨靈魂的老師。
部落格:www.wretch.cc/blog/giawgwan
2007年12月15日 星期六
林宥嘉的那首歌
那首歌
主唱:林宥嘉
作曲:郭子.左宏元
填詞:鄥裕康.左宏元
編曲:塗惠源
監製:王治平
歌詞
不知道為了什麼 憂愁它圍繞著我
我每天都在祈禱 快趕走愛的寂寞
妳要我聽這一首歌 用這首歌離 開 我
她唱得太美了 歌詞卻很傷人
妳為什麼不直接提 分手
愛人的話不需要重 輕輕的說我就懂
接妳的車來了 表示愛到站了
我站在十字路口 對抗心痛 一個人
妳的黑髮 現在睡進誰的胸口
妳的唇 現在跟誰要溫柔
一開始妳愛我 最後妳放棄我
還要用千言萬語說得委屈 妳有多難過
愛牢牢抓緊我 恨深深包圍我
妳要我為妳好 快趕走愛的寂寞
主唱:林宥嘉
作曲:郭子.左宏元
填詞:鄥裕康.左宏元
編曲:塗惠源
監製:王治平
歌詞
不知道為了什麼 憂愁它圍繞著我
我每天都在祈禱 快趕走愛的寂寞
妳要我聽這一首歌 用這首歌離 開 我
她唱得太美了 歌詞卻很傷人
妳為什麼不直接提 分手
愛人的話不需要重 輕輕的說我就懂
接妳的車來了 表示愛到站了
我站在十字路口 對抗心痛 一個人
妳的黑髮 現在睡進誰的胸口
妳的唇 現在跟誰要溫柔
一開始妳愛我 最後妳放棄我
還要用千言萬語說得委屈 妳有多難過
愛牢牢抓緊我 恨深深包圍我
妳要我為妳好 快趕走愛的寂寞
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